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師資隊伍
教學名師

姓  名:周世華

出生年月:196711

性  別:女

政治面貌:中共黨員

學  歷:大學本科

職  稱:教授

工作經歷:

1987—20025 牡丹江幼兒師范學校

20025—200812 牡丹江市教育學院

200812—至今 黑龍江幼兒師范高等專科學校

政治榮譽

12009年榮獲“省級模范教師、省級優秀教師、省級巾幗建功標兵”

22010年榮獲市級“優秀教師標兵” 、市總工會“優秀女職工稱號”稱號

32011年榮獲“黑龍江省優秀共產黨員”、市婦聯“三八紅旗手”稱號

42012年榮獲黑龍江省“創業、創新、創優”活動優秀共產黨員

52012年所率領的團隊被評為黑龍江省學前教育專業領軍人才梯隊

榮獲“省級學術、技術帶頭人”稱號,享受省政府津貼

62012年榮獲“牡丹江市五一勞動獎章”

72012年當選省十一次黨代會代表,牡丹江市十一次黨代會代表

82013年榮獲“省級教學名師”稱號、獲牡丹江市勞動模范

教學成績:

12009年擔任《學前兒童科學教育活動指導》課程主講教師,并獲省級精品課

22009年擔任“黑龍江省首屆高素質、技能型學前教育人才培養模式實驗區”負責人

32009年負責“學前教育活動設計指導課程”教學團隊獲省級優秀教學團隊

42011年獲省級優秀科研成果二等獎

5、擔任黑龍江省示范性幼兒園評審專家、黑龍江省學前教育研究會專家成員,黑龍江省學前教育研究會常務理事。

62012年榮獲黑龍江省第一屆普通高等學校教學質量管理獎(集體、個人)

科研學術成就:

1、主持研究“十五”省級重大課題《農村幼兒教育發展研究》任副組長

2、主持黑龍江省“十一五”規劃重大課題“黑龍江省加快教育強省對策研究”子課題《鄉村幼兒園活動開發兼顧民間、本土特色研究》

3、參與黑龍江省“十一五“規劃重大課題“黑龍江省加快教育強省對策研究”子課題《中華傳統美德教育在幼兒園的實施》

4、負責黑龍江省教育廳高教處“十一五”重點課題《幼兒師資培養規格研究》

5、參與黑龍江省教育科學規劃“十二五”重點課題《高職學前教育專業學生專業能力培養的研究》

6、參與省教育廳立項課題《基于教育生態學的幼小銜接研究》

7、主持省教育科學“十二五”規劃課題《高職學前教育專業學生科學素養的培養與教育研究》

8、擔任首屆“黑龍江省0-6歲嬰幼兒教育研究基地”負責人

9、負責全國教育科學規劃課題《構建0-3歲嬰幼兒教育師資培養模式的理論與實踐研究》

10、近五年在國家級、省級期刊上發表論文近10篇。編著及參與編寫教材、教輔書共7部,其中主編高教出版社《學前兒童社會教育》為國家“十二五”規劃教材



姓  名:胡曉艷

出生年月:19722

性  別:女

政治面貌:中共黨員

學  歷:在讀博士

職  稱:教授

工作經歷:

1994.07—2007.03 牡丹江師范學校

2007.03—至今 黑龍江幼兒師范高等專科學校

榮譽:

1. 2010年主持《學前綜合英語》獲黑龍江省“精品課程”

2. 2011年獲黑龍江首屆高校“教學新秀”

3. 2012年獲黑龍江第一屆高校“教學管理獎”

4. 2012年主持黑龍江省重點專業——英語教育專業建設

5. 2013年獲牡丹江市幼兒語言教學學科帶頭人

6. 2015年獲黑龍江省“教學名師”稱號

科研學術成就:

國內研究:

1.主持全國教育科學“十五”規劃教育部規劃課題《農村基礎教育功能拓展的對策研究》子課題《農村英語基礎教育資源的開發與利用》,課題編號:FHB040043MDJ06.

2.主持2008年黑龍江省大學英語教學改革項目《高專類學校大學英語教師專業化發展的方法與途徑》,項目編號:HL08043.

3.主持黑龍江省新世紀教改工程項目《基于ESP理論學前英語課堂教學改革》,項目編號:

4.主持黑龍江省經濟發展外語專項重點課題《學前兒童英語學習動機研究——基于工學一體的社會需求調查與分析》。

5.主持黑龍江幼專與華東師范大學外語學院國家級精品課《綜合英語》共建項目。

6.主持全國陶研會學前教育分會課題《英語游戲教學》。

7.主持牡丹江市教育科學“十五”規劃課題《學生心目中英語教師職業規范》研究。2007.

8.主持牡丹江市教育科學“十一、五”規劃重點課題《英語教師職業規范建設》研究,課題編號:2009.

9.主持牡丹江市教育科學“十一、五”規劃重點課題《學前雙語教學模式構建》研究,課題編號:2008.

10. 參與國家語委項目《多語環境下兒童語言發展》研究和測查

國際合作:

1.參與聯合國兒基會《亞太地區兒童發展量表》測查工作

2.參加英國English Language Teaching Research Partnership Awards 2014Attitudes and Experiences of English Language Learning by Chinese Kindergarten and their Parents in Rural and Urban Locations”研究和調查

近五年在國家級、省級期刊上發表論文近10篇。編著及參與編寫教材共4部。


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